Założeniem opublikowanego przez Wydawnictwo STENTOR programu języka polskiego w gimnazjum jest kształtowanie postaw etycznych i społecznych, a także łączenie kształcenia językowego z wprowadzaniem ucznia w świat tradycji i kultury współczesnej. W podręczniku do kształcenia literackiego i kulturowego Kto czyta, nie błądzi atrakcyjne dla nastolatka teksty zostały dobrane tak, by wywołać pogłębioną refleksję nad sobą, własnym miejscem wśród ludzi i przyrody, uświadomić wagę wyboru życiowych celów i wartości. Autorzy kładą nacisk na rozumienie różnych tekstów kultury i na podstawowe umiejętności interpretacji, na rozwijanie potrzeby czytania oraz na przygotowanie młodego człowieka do poruszania się wśród zjawisk kultury współczesnej, w tym do krytycznego czerpania z zasobów kultury masowej.

Założeniem skorelowanego z książką Kto czyta, nie błądzi nowoczesnego podręcznika Mowa polska jest możliwie najpełniejsza integracja kształcenia językowego z literackim. Przez kształcenie językowe autorka rozumie przede wszystkim rozwijanie sprawności językowej ucznia, nie tracąc z pola widzenia konieczności przekazywania mu niezbędnych wiadomości o języku. Wspomnianą integrację zapewnia budowa podręcznika, na który składają się nie tylko ćwiczenia i teoria, ale także teksty literackie i reprodukcje malarskie. Na końcu książki znajduje się wykaz słowników języka polskiego, a także indeks zjawisk i problemów językowych.