Materiał historycznoliteracki – jak w całej serii – ma w ramach epok układ problemowo-tematyczny (np. w części dotyczącej średniowiecza znajdują się rozdziały poświęcone wzorcom osobowym czy wyobrażeniu śmierci i zaświatów). Oprócz bezpośrednich nawiązań do tradycji, zamykających każdy rozdział (Dialogi z tradycją), w książce znalazły się też obszerniejsze działy z zagadnieniami kultury współczesnej (Dziś), dotyczące literatury faktu (W. Tochman), obecności mitu w prozie współczesnej (O. Tokarczuk), a także literatury fantasy (J. R. R. Tolkien, A. Sapkowski).

W serwisie www.klubnauczyciela.stentor.pl, przeznaczonym dla nauczycieli uczących z naszych podręczników, publikujemy propozycje odpowiedzi na pytania z działu Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Zainteresowani epokami omawianymi w pierwszym semestrze I klasy mogą sięgnąć do książki Romana Mazurkiewicza Starożytność–średniowiecze. Antologia, poszerzającej zasób lektur i opracowań zaprezentowanych w podręczniku, a także wzbogacającej wskazane w nim konteksty interpretacyjne utworów i zagadnień.
Wydawnictwo STENTOR wydało również płytę CD-ROM Przeszłość to dziś. Średniowiecze i renesans.