Katalog i sklep
„Zeszyty Szkolne”
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (26) 2007] Wiek XX – potrzeba refleksji
Monograficzne numery są poświęcone ważnym i aktualnym problemom polskiej szkoły, zmianom w systemie oświaty dotyczącym przedmiotów humanistycznych, reformie edukacji, związanych z edukacją zagadnieniom współczesnej kultury oraz problemom środowiska nauczycieli humanistów. W każdym numerze pisma można znaleźć wypowiedzi autorytetów ze świata nauki poświęcone kwestiom ważnym dla współczesnej szkoły. Oprócz opinii autorytetów w naszym kwartalniku nauczyciele znajdą bogaty zestaw konkretnych propozycji metodycznych w formie:
- scenariuszy zajęć (w dziale „Bombowe lekcje”);
- szkiców metodyczno-interpretacyjnych (w dziale „Od stażu do dyplomu”);
- porad i wskazówek (w działach „Językoznawcze strony” i „Metodycy radzą”);
- zestawów ćwiczeń do pracy z tekstem (dział „Czytanie ze zrozumieniem”).
Bieżącą orientację w problematyce edukacyjnej zapewniają regularnie zamieszczane w piśmie sprawozdania i recenzje (dział „Przekrój edukacyjny”). Inspiracją do podejmowania nowych rozwiązań dydaktycznych mogą być artykuły Jacka Brzozowskiego (publikowane w dziale „Czas na wiersz!”) oraz felietony filozofów Roberta Piłata i Jacka Wojtysiaka („Uwaga! Filozofia w szkole!”). W „Zeszytach Szkolnych” można także poczytać o nowościach wydawniczych z zakresu szeroko pojętej edukacji („Półka wydawnicza”) oraz skorzystać z porad prawnika Sebastiana Ignaszczaka („Prawo oświatowe”).
Zobacz także
-
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (2) 2001]
Wokół integracji -
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (6) 2002]
Multimedialność -
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (8) 2003]
Wokół nowej matury 2005 -
Edukacja humanistyczna
[nr 3 (9) 2003]
Czytać czy oglądać? -
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (10) 2003]
Humanista w małej ojczyźnie -
Edukacja humanistyczna
[nr 1 (11) 2004]
Romantycy po 200 latach -
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (12) 2004]
Jak uczyć wiedzy o kulturze? -
Edukacja humanistyczna
[nr 3 (13) 2004]
Nowa matura raz jeszcze -
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (14) 2004]
Gombrowicz na lekcjach języka polskiego -
Edukacja humanistyczna
[nr 1 (15) 2005]
Uczeń twórczy -
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (16) 2005]
Innowacje metodyczne -
Edukacja humanistyczna
[nr 3 (17) 2005]
Dialog z tradycją literacką, czyli jak uczyć literatury współczesnej -
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (18) 2005]
Nowa podstawa programowa -
Edukacja humanistyczna
[nr 3 (21) 2006]
Gimnazjum po ośmiu latach -
Edukacja humanistyczna
[nr 1 (19) 2006]
W językoznawczych stronach -
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (20) 2006]
Polonistyka zdegradowana -
Edukacja humanistyczna
[nr 4 (22) 2006]
Jak pisać? O sztuce konstruowania tekstu -
Edukacja humanistyczna
[nr 1 (23) 2007]
Literatura emigracyjna w szkole -
Edukacja humanistyczna
[nr 2 (24) 2007]
Chronologicznie czy problemowo? -
Edukacja humanistyczna
[nr 3 (25) 2007]
Uwaga! Filozofia w szkole!