Serwis korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką plików cookies.
Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w swojej przeglądarce.

Spotkania z autorami STENTORA

Pokaż listę tematów
« poprzednia | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | następna »
Jak zachęcać uczniów do czytania książek?
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Jaka przyszłość polonistyki szkolnej? Spotkanie w Wydawnictwem STENTOR
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Jaki podręcznik jest zgodny z nową podstawą i nowym egzaminem?
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Jest tyle do powiedzenia… i do poczytania, czyli o tym, jak z podręcznikami Wydawnictwa STENTOR zachęcić młodzież do czytania
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Jest tyle do przeczytania. Nowe propozycje lekturowe dla młodzieży gimnazjalnej
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Język i tekst jako narzędzia poznawania świata. Cele nauczania języka polskiego po zmianach programowych
prowadzący: dr hab. Krzysztof BIEDRZYCKI
pokaż terminy spotkań
Język polski a edukacyjne ścieżki humanistyczne

Obecność ścieżek humanistycznych w podręcznikach szkolnych. Filozofia, nauka i sztuka jako element kultury. Śródziemnomorska wspólnota kulturowa.

prowadzący: prof. dr hab. Krzysztof MROWCEWICZ
pokaż terminy spotkań
Język polski w gimnazjum: nowa podstawa, nowy podręcznik, nowe egzaminy
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Język polski w szkole ponadgimnazjalnej w ujęciu nowej podstawy programowej
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Język polski, filozofia oraz zadania i repetytorium maturalne Wydawnictwa STENTOR na komputerze, tablecie oraz smartfonie
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Każdy uczy się inaczej... – o różnych typach inteligencji i różnych stylach uczenia się na lekcjach języka polskiego

Jak uwzględniać na lekcjach różne typy inteligencji uczniów i różne style uczenia się (w tym: 7 typów inteligencji wg H. Gardnera, różne systemy reprezentacji zmysłowej WAK, cykliczne modele uczenia się). Zaprezentujemy też przykładowe wykorzystanie metod i technik przyspieszonego uczenia się.

prowadzący: Teresa KOSYRA-CIEŚLAK
pokaż terminy spotkań
Koncepcja kształcenia polonistycznego, indywidualizacja nauczania na poziomie szkoły podstawowej w podręczniku „O to chodzi!”
pokaż terminy spotkań
Konferencja dla polonistów szkół ponadpodstawowych: „W pierwszej klasie liceum czteroletniego”
prowadzący: prof. dr hab. Krzysztof MROWCEWICZ, dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Konferencje edukacyjne dla nauczycieli języka polskiego w szkołach ponadpodstawowych
prowadzący: prof. dr hab. Dariusz CHEMPEREK, dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Konsekwencje zmian w podstawie programowej i egzaminach końcowych dla nauczania języka polskiego w gimnazjum
prowadzący: dr hab. Krzysztof BIEDRZYCKI
pokaż terminy spotkań
Konteksty filozoficzne w interpretacji dzieła literackiego
prowadzący: dr Piotr MARCISZUK
pokaż terminy spotkań
Kształcenie nawyków czytelniczych uczniów z wykorzystaniem współczesnej literatury dla młodzieży z działu KORA Wydawnictwa STENTOR
prowadzący: Grażyna BOGUCKA
pokaż terminy spotkań
Kultura masowa w podręcznikach szkolnych

Podręczniki "arcydzielne" czy prezentujące różne aspekty kultury? Formy obecności kultury masowej w podręcznikach szkolnych (analizy, ćwiczenia, oceny).

prowadzący: prof. dr hab. Krzysztof MROWCEWICZ
pokaż terminy spotkań
Lektury szkolne a literatura piękna, publicystyka i teksty użytkowe w nauczaniu języka polskiego w gimnazjum
prowadzący: dr hab. Krzysztof BIEDRZYCKI
pokaż terminy spotkań
Literatura a muzyka: literackość muzyki, muzyczność literatury

Związki muzyki z literaturą (od starożytności aż do czasów najnowszych). Muzyczność literatury (wiersz, rytm, rym, muzyka wiersza). Literatura o muzyce (jak opisać dzieło muzyczne).

prowadzący: prof. dr hab. Krzysztof MROWCEWICZ
pokaż terminy spotkań
Literatura najnowsza – co warto omawiać w szkole
prowadzący: dr hab. Jacek KOPCIŃSKI
pokaż terminy spotkań
Literatura polska drugiej połowy XIX a doświadczenie nowoczesności
prowadzący: dr hab. Ewa PACZOSKA
pokaż terminy spotkań
Literatura współczesna a nowa podstawa programowa
prowadzący: dr hab. Jacek KOPCIŃSKI
pokaż terminy spotkań
Literatura XX w. w liceum

Wykład został pomyślany jako autorski komentarz do podręcznika Przeszłość to dziś dla klasy III. Autor przedstawia filozoficzną koncepcję „nowoczesności" i „ponowoczesności", traktując oba pojęcia jako kluczowe dla zrozumienia kultury XX stulecia. Idąc tym tropem, uzasadni nowy, zastosowany w podręczniku sposób porządkowania literatury polskiej (począwszy od roku 1918, a skończywszy na latach 90.). Na koniec omawia własną koncepcję literatury jako ekspresji fundamentalnych doświadczeń zbiorowych i jednostkowych człowieka współczesnego.

prowadzący: dr hab. Jacek KOPCIŃSKI
pokaż terminy spotkań
Magia świata, magia literatury... Obrazy współczesnego życia w najnowszych publikacjach dla dzieci serii wydawniczej KORA
prowadzący: Grażyna BOGUCKA
pokaż terminy spotkań

Strona 3 z 8 (pozycje od 51 do 75 z 188)

« poprzednia | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | następna »
Newsletter
info

Elektroniczny serwis Wydawnictwa STENTOR wysyłany jest do wszystkich zainteresowanych użytkowników naszej strony internetowej. Zawiera on informacje o nowościach, zapowiedziach wydawniczych oraz aktualnych akcjach promocyjnych.

Klub Nauczyciela

programy nauczania, plany wynikowe,
scenariusze lekcji, testy, sprawdziany,
arkusze maturalne, materiały pomocnicze

Materiały dla ucznia

analizy i interpretacje, opracowania
tematyczne, arkusze maturalne, analizy
wypracowań, gry edukacyjne, testy